GRUPOS NOMINALES

 

¡Buenas tardes!

Ya estamos casi al final del trimestre y os traigo un material en forma de regalo navideño, jejeje.

En esta ocasión, se trata de un material manipulativo para trabajar los grupos nominales del área de Lengua que usamos esta semana pasada en clase durante el trabajo por estaciones.

El material está compuesto por unos carteles para clasificar los tipos de palabras que forman el grupo nominal y una ficha para escribir grupos nominales usando las palabras anteriormente clasificadas. 

**El uso de la ficha puede realizarse con fundas transparentes para poder ser reutilizada sin gastar mucho papel.

Espero que os guste.

**Pincha en la imagen para conseguir el material. 

¡Feliz final de trimestre!

ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

 

¡Buenas noches!

 

Ya estamos casi casi en diciembre y nos queda muy poco para acabar el trimestre.

 

Hoy comparto por aquí estos flipbooks para recopilar las características más importantes de los grupos de animales vertebrados e invertebrados.

El material, no es inventado por mí, ya que si echáis un vistazo en Google podéis encontrar algunos muy parecidos.

 

Lo hice para adaptarlo a mi clase con dibujos realistas de animales, ya que, al estar en 4.º de Primaria, me interesaba que tuvieran una percepción más real de ellos.

 

Si os sirve, solo tenéis que pinchar en la imagen para descargar en Gumroad (recordad poner la cantidad de 0€ para que os deje descargarlo).

 

¡Feliz semana!

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS DE UNA MISMA PALABRA

 

¡Buenas noches!

Hoy comparto con vosotr@s este sencillo material que realicé para repasar con mi clase el sinónimo y el antónimo de una misma palabra.

Solo hay que recortar las palabras y pegar las parejas en su lugar correspondiente.

Parece fácil, pero tienen que estar muy atentos para no equivocarse en alguna de las palabras.

 

Espero como siempre que os ayude y sea útil.

 

Un abrazo.  

* Para descargar, pulsa en la imagen. Te llevará a Gumroad (no me queda espacio en Drive para compartir). 

PROPIEDADES DE LA SUMA

 

¡Buenas tardes!

¿Qué tal va el fin de semana? Espero que recargando pilas.

Yo aprovecho el rato en el que he encendido el ordenador para hacer el concurso de traslados y compartir con vosotr@s el material que usamos en clase el viernes para trabajar las propiedades de la suma.

Se trata de dos plantillas interactivas para pegar en el cuaderno. La primera, nos sirve como esquema para recopilar información sobre la suma. Se trata de un flipbook en el que, debajo de cada pestaña, deben pegar y completar la información correspondiente que tienen en la parte de debajo de la ficha.

La otra plantilla es un recortable con operaciones que representan la propiedad asociativa y la propiedad conmutativa. Deben completarlas y resolverlas para después recortarlas y clasificarlas según la propiedad de la suma correspondiente.

 

Espero que os sea útil. A nosotros el viernes nos vino genial.

** Después de poner el material en práctica con mi clase, he modificado unas pequeñas cosas que creo que han mejorado la tarea.

 

* Pincha en la imagen para descargar el material. 

¡Feliz semana!

ETIQUETAS DE MESA PARA 4.º DE PRIMARIA

 

¡Buenas tardes!

Por aquí vuelvo de nuevo, aprovechando el tiempo extra que me ha dado este puente, para compartir con vosotr@s las etiquetas de mesa que elaboré para mi curso hace ya algunas semanas.

 

Son una reedición de las etiquetas de mesa del curso pasado, las cuales no hemos podido reutilizar porque no se adaptaban a los contenidos de este curso (el valor posicional no era suficiente).

Así que, este curso he hecho unas nuevas con la esperanza de poder usarlas también el curso que viene (5.º de Primaria).

Si las necesitáis, solo tenéis que pinchar en la imagen y os llevará a la página de descarga.

 

Si te sirven estas etiquetas, las usas y quieres dejarme un comentario, te lo agradezco. No te llevará mucho tiempo y me sirve para saber si el material es útil más allá de las paredes de mi aula, jejeje.

 

Un abrazo.

DECORACIÓN DE PUERTA "TODOS/AS SUMAMOS"

 

¡Buenas tardes de domingo a todos y a todas!

Volvemos a la carga con un nuevo curso, así que eso significa que los domingos toca organizar la semana.

Hoy quiero compartir con vosotr@s las plantillas de la decoración de la puerta con la que hemos estrenado el curso 22/23 en mi clase.

No pensé que iba a tener tanto éxito, la verdad, pero tras publicar la foto en Instagram (@la_maestra_ana), algun@s me habéis pedido las plantillas, que ya os digo que no pueden ser más sencillas.

Están hechas en Canva.

Para imprimir las letras os aconsejo que lo hagáis en folios de colores y que al recortarlas dejéis un borde de color alrededor de cada letra (así es como lo hice yo).

Para completar la puerta, cada alumno/a escribió la manera de aportar algo bueno a la clase, la forma de “sumar” en el grupo. Para ello, utilizamos los bocadillos con la frase “Puedes contar conmigo para…”.

Una manera sencilla de comenzar formando un equipo. Todos podemos aportar algo bueno al grupo y dejarlo por escrito es una buena forma de comprometernos a ello.

 

Espero que os sirva.

¡Feliz comienzo!

*Pincha en la imagen y accederás a la página de descarga. 

ELEMENTOS DEL CÓMIC: MINILIBRO

 

¡Buenas noches!

Con poco tiempo para publicar, priorizando el trabajo en el cole, he conseguido sacar un hueco para dejaros por aquí el enlace de descarga para la plantilla del minilibro de los elementos del cómic.

La idea es que después de que lo decoren y monten, elaboren su propio cómic teniendo en cuenta todas sus partes.

Espero que os sirva.

Un abrazo y ánimo para el final del curso. 

PACK DE PLANTILLAS PARA TRABAJAR LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE

 

¡Buenas noches!

¿Cómo va todo? Por aquí con ganas de coger las vacaciones. Este trimestre está siendo tremendamente largo…

Bueno, para que lo podáis terminar de la mejor manera posible, os traigo un poco de ayuda. Acabo de compartir en Gumroad las plantillas que usamos hace algunas semanas para crear unos lapbooks sobre el tema de la alimentación.

Mis alumnos/as hicieron un gran trabajo y la verdad es que los lapbooks quedaron genial.

Todas las plantillas que usamos son de elaboración propia (que son las que os comparto), menos la de la rueda de los alimentos que pertenece a @lamademoiselledufle.

Las 4 plantillas disponibles en mi Gumroad son:

• Flipbook para la búsqueda de información sobre los nutrientes. Lo realizamos buscado información con las tablets en clase. Usamos dos sesiones. De cada nutriente pusieron dos ejemplos de alimentos, debido al espacio reducido. Todo sea por ahorrar papel. 
• Plantillas para elaborar un menú saludable. En ellas, imaginaron que eran chefs y dibujaron y escribieron un menú para el desayuno, comida y cena. Les indiqué que era imprescindible que añadieran a cada comida una pieza de fruta o verdura. 
• Plantillas foldables con hábitos de alimentación saludable. Las recortaron, doblaron y pusieron encima de cada una de ellas su nombre. 
• Foldable con forma de corazón con otros hábitos saludables. Lo colorearon, recortaron y doblaron dándole forma de corazón. Escribieron el nombre de cada hábito debajo de cada imagen. 

 

 Si pinchas la imagen, te llevará a la página de descarga.

Si crees que te pueden servir, las encontrarás a un precio simbólico por todo el tiempo invertido en elaborarlas.

¡Feliz fin de semana!

PALABRAS CON HUE- / HIE-

 

¡Buenas noches!

Os dejo por aquí el material que usamos la semana pasada para recordar que las palabras con hue- / hie- llevan “h”.

En los foldables hay que clasificar las imágenes de cada grupo (recortables).

Después, les pedí que inventaran una frase con cada una de las palabras que habían clasificado.

Espero que os sirva.

¡Vamos a terminar la semana!

Si pincháis la imagen, accederéis al lugar de descarga. 

CAMPOS SEMÁNTICOS

 

¡Buenas tardes!

Vuelvo con otra publicación por aquí. Esta vez en referencia a los campos semánticos.

Esta actividad la realizamos el pasado 31 de enero, pero no había tenido tiempo de compartirla antes con vosotras y vosotros.

Es una ficha de repaso muy sencilla pero muy visual.

Las distintas columnas se pueden recortar y plegar como un acordeón, al tirar del nombre del campo semántico aparecerán los nombres de todas las palabras asociadas al mismo.

Para que se quede bien plegado hace falta cerrar la libreta donde se vaya a pegar con cuidado y al día siguiente ya quedará perfecto.

 

Espero que os sirva, como siempre.

Cuidaos.

 

 

DESCRIPCIÓN DE PERSONAS: COMPRENSIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ESCRITA

 

¡Buenas tardes! ¡Feliz año!

Aun no había podido compartir nada por aquí. En vacaciones intenté desconectar y esta primera semana… ¡qué os voy a contar que no sepáis!

 

En fin, por si os sirve de ayuda os dejo un material para trabajar la descripción de personas. Yo lo trabajé en clase en la sesión de Lectura Comprensiva, que dura una hora y media (lo digo porque seguramente en una sola hora no os dé tiempo a hacerlo).

 

Por un lado, estuvimos trabajando la descripción con una ficha de comprensión lectora, en la que mis alumnos/as tuvieron que buscar, a través de la lectura de diversas pistas, el nombre de la persona correspondiente.

Por otro lado, ellos/as tuvieron que diseñar los rasgos y la ropa de cuatro personas y después describirlas (trabajamos así la expresión escrita).

 

Espero que os sea de utilidad, sobre todo en estas duras semanas de trabajo.

¡Ánimo y cuidaos mucho!

Para descargar el material, tenéis que pinchar en la imagen. Se agradece vuestra valoración al trabajo.