USO DE MP, MB Y NV.

 

¡Buenas noches!

Os traigo hoy por aquí un nuevo recurso de Lengua. En esta ocasión, de ortografía.

Es el material que he usado hoy en clase para el uso de palabras con –mp-, -mb- y –nv-.

Es un desplegable muy sencillo, en el que solo deben pegar la parte central en la libreta, para poder levantar las solapas que hay alrededor, y en las que deben pegar las imágenes correspondientes. Debajo de cada una de ellas, escribirán el nombre de la imagen.

Os dejo una imagen de cómo queda para que os hagáis una idea.

Si te sirve y te gusta, puedes dejar tu comentario. Me hará feliz saber que te es de ayuda.

*** PALABRAS:

MP: columpio, pompas, campana, trompeta.

MB: bombilla, tambor, bombero, bombones.

NV: investigar, invitación, tranvía, invierno. 

CONTENEDORES DE RECICLAJE

 

¡Buenas tardes!

Os traigo hoy el material que he usado en Valores para trabajar el Día Mundial del reciclaje que fue el pasado lunes, 17 de mayo.

Es un material de “recorta y pega” que siempre gusta en mi clase.

Espero que os guste. En la primera hoja del material, tenéis las instrucciones para montarlo.

¡Vamos, que queda poco para el fin de semana!

DIPLOMA DE LAS TABLAS

 

¡Buenas noches!

Lo prometido es deuda.

Aquí os dejo el diploma que estoy dando en clase a los/as alumnos/as que han completado el carnet de las tablas (porque ya las saben todas). Os recomiendo imprimirlo en cartulina para que quede con más consistencia.

La forma de comprobar que saben las tablas ha sido preguntándoles de forma oral la tabla salteada y con distintos ejercicios de clase.

Espero que os sirva. A mis alumnos/as les está haciendo mucha ilusión. 

Solo tenéis que pinchar en la imagen para descargarlo. 

¡Vamos a por lo que queda de semana!

PRISMAS, CUBOS Y PIRÁMIDES

 

¡Buenas tardes de lunes!

Hoy os traigo por aquí un material de Matemáticas.

En concreto, para trabajar las pirámides, los prismas y los cubos con objetos cotidianos.

Está basado en un ejercicio que encontré en el libro de texto, que me gustó mucho y quise que mis niños/as siguieran practicando.

A mis alumnos/as hoy les ha encantado, por eso lo comparto con vosotros/as.

¡Espero que os guste!

USO DE POR QUÉ Y PORQUE

¡Buenas noches!

Hoy os traigo este material sencillo para reforzar el uso de “por qué” y “porque”.

Es un contenido que puede parecer fácil pero a nosotros nos ha venido bien seguir practicándolo, ya que es normal a estas edades confundirlos.

Espero que os sirva. Si lo usáis y os funciona, me gustaría saberlo.

¡Feliz semana!

CARNET DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

 

¡Buenas tardes!

Tal y como os enseñé ayer desde mi cuenta de Instagram (@la_maestra_ana), este año, al estar en 2º, a mis niños/as les toca aprender las tablas de multiplicar.

Siempre me gusta usar algún tipo de registro, o bien carnet o algún tablero, para motivarles y que puedan ver sus avances.

Antes, el tablero lo usaba a modo grupal, pero dejé de usarlo porque algunos/as alumnos/as se desmotivaban al ver que no avanzaban al mismo ritmo que los/as demás.

Por eso, después, continué usando carnets individuales de puntos como el que os comparto en este post. Esto no es nada nuevo, de hecho, si buscáis por Internet, podéis encontrar bastantes plantillas y modelos (vamos, que no lo he descubierto yo).

En este carnet, cada vez que algún/a niño/a me dice bien una tabla (salteada), le pongo un sello y colorean la tabla que han aprendido (así controlo que coloreen solo las que saben de verdad y no intenten hacer trampas, jejeje).

Para guardarlos, usan unas carpetas finitas, en las que además, llevan una hoja con todas las tablas (la descargué de la Web “Imágeneseducativas”).

Si lo usáis y os sirve, me gustaría que me dejaseis un comentario.

 

¡Gracias!

VALORES: PALABRAS AMABLES

 

¡Buenas tardes!

Os dejo por aquí el material que hemos usado hoy en clase de Valores.

Aprovechando la historia del cuento “Cuando soy amable” deTrace Moroney (editorial SM), hemos trabajado la amabilidad, y en concreto, las palabras amables.

En clase, hemos hablado sobre la importancia de la amabilidad. También hemos representado situaciones amables y poco amables para ver las diferencias y por último, hemos estado hablando sobre las palabras amables. Con ellas, al final, hemos creado un mural.

En el material encontraréis las letras del título del cartel, las palabras amables y algunos iconos para decorar. 

Espero que os guste.

“Sé amable siempre”.