Blog educativo. Materiales para la etapa de Primaria.
¡Buenas tardes!
Os dejo por aquí otro recurso para
estos días: “multiplicaciones navideñas”.
Son multiplicaciones de tres cifras
por una cifra, en las que tienen que comprobar qué multiplicación está resuelta
de forma correcta para adornar un arbolito de Navidad.
Espero que os guste y os sirva.
Agradezco vuestro feedback para
saber si os ha sido de ayuda.
¡Buenas noches!
Sprint final del trimestre.
Hoy os dejo por aquí las plantillas de estrellas con letras por
si queréis usarlas para decorar vuestras aulas.
Yo las utilicé para la decoración navideña de la puerta de mi
clase.
Como tengo poquitos/as alumnos/as, pudimos poner sus nombres
completos con ellas.
Para que quedaran más bonitas las imprimí en folios de colores
(esto es solo una idea).
Si las necesitáis, las podéis descargar pinchando en la imagen.
¡Ánimo que no queda nada para vacaciones!
¡Buenos días!
Sábado
de trabajo, como muchos/as de vosotros/as.
En
un descanso aprovecho para compartir el material que usamos en clase para
trabajar las palabras agudas, llanas y esdrújulas.
Fue
un material de repaso. ¿Es solo en mi clase o este contenido les cuesta
entenderlo? Al final lo hemos conseguido pero nos ha costado varias sesiones y
trabajarlo de formas diferentes.
Bueno,
a lo que voy, la ficha que os comparto está modificada en base a los fallos que
vi después de usarla:
-
Por ejemplo, en lugar de 4 estrellas para marcar las sílabas tónicas, he dejado
tres, ya que esto les confundía bastante y como en tercero de Primaria no
trabajamos las palabras sobresdrújulas, no nos hacen falta de momento.
-
Otra cosa que he cambiado ha sido el orden. Mi compañera (AL), me sugirió
alternar el orden y trabajar "esdrújulas, llanas y agudas". Lo
apliqué después y me funcionó mejor.
Algo
más que quiero que tengáis en cuenta a la hora de imprimir el material es que
la hoja de recortables sirve para 4 alumnos/as, por lo que debéis sacar menos
copias de esa hoja que de la primera que solo sirve para un alumno/a.
Y
eso es todo, si os interesa, podéis pinchar en la imagen para descargar el PDF.
¡Buenas tardes!
¿Cómo ha ido la semana? La mía a tope (imagino que como todos/as).
Hoy os dejo por aquí la actividad que hicimos la semana pasada
en clase.
Aprovechando que se acerca Halloween y que es una temática que
encanta a mis alumnos/as (creo que es generalizado), realicé un juego de pistas
para trabajar los números ordinales (del 1.º al 30.º, ya que estamos en 3.º de
Primaria).
En este juego de pistas, que se llama “Carrera de disfraces”,
deben leer muy bien todas las pistas y prestar mucha atención a las imágenes para
intentar adivinar en qué posición llegó cada uno/a de los niños/as.
¿Cómo lo hicimos nosotros en clase?
-
Primero les puse en situación: “En el cole, se ha
celebrado una carrera de disfraces para celebrar Halloween, ahora nos toca a
nosotros leer las pistas para adivinar en qué puesto llegó cada niño/a”.
-
Después, recortaron todas las imágenes (lleva
bastante tiempo).
-
A continuación, fueron leyendo las pistas y
colocando a cada personaje en su lugar (sin pegar hasta estar seguros de que los
habían colocado en el lugar correcto).
-
Por último, fui comprobando los resultados de forma
individual, los pegaron y los colorearon.
Cosas a tener en cuenta:
-
He modificado las hojas de pistas, porque a algún
alumno/a le costó leer tanta información en el formato previo. Por eso, he
establecido tres niveles de lectura, para que se puedan adaptar a todos/as.
-
La tarea nos llevó dos días (2 sesiones de Mates).
Tenedlo en cuenta si la vais a usar.
Espero que os sirva.
Os dejo el enlace a Gumroad. Pinchad en la imagen.
¡Feliz fin de semana!
¡Buenas tardes!
Se avecina un puente largo, de un poquito de trabajo y muuuucho
descanso.
Antes de todo eso, os dejo por aquí un material de refuerzo con
el que trabajé en clase el lunes pasado.
Es una ficha de trabajo en el que mis alumnos/as tuvieron que
clasificar elementos de comunicación verbal y no verbal (os recuerdo que estoy
este curso en 3º. De Primaria).
Espero que os sirva, que disfrutéis y descanséis.
Un abrazo.
Pincha en la imagen para descargar el material.
¡Buenas tardes de sábado!
Por fin saco un hueco para poder compartir con vosotras/os este
material que os enseñé el otro día en Instagram.
Son las etiquetas de mesa que vamos a usar este curso como apoyo
visual. En ellas tenemos el valor posicional de los números, hasta las UM, emocionómetro
y un pequeño espacio para escribir, que usaremos como pizarra blanca para hacer
pequeños cálculos o anotaciones y no tener que gastar tanto papel. Las
etiquetas tienen dos posiciones, pensadas para alumnos/as diestros y zurdos.
Espero que os sirva.
A partir de ahora, los materiales que comparta estarán en
GUMROAD, ya que me he quedado sin espacio en Drive.
Si dejáis una valoración allí del material, os lo agradezco.
¡Qué tengáis un buen fin de semana!
¡Buenas tardes!
Ya estoy de vuelta por aquí después de unas vacaciones más
que disfrutadas, pero toca volver a la realidad.
Os traigo como primera publicación de este curso una reedición
de las cintas marcasitios que ya publiqué el curso pasado (si buscáis en publicaciones
anteriores las podéis ver) y que me vinieron genial para marcar el lugar de
cada pupitre en clase y poder mantener así la distancia de seguridad exigida.
Ojalá este año ya no nos hiciera falta, pero la realidad es la que tenemos y de
poco sirven los lamentos.
Como recomendación, lo mejor es imprimirlas en A3 y después
plastificarlas (evidentemente).
Tenéis varios diseños.
En clase este año usaré las de cactus, ya que será nuestra
temática de decoración (ya os explicaré por qué más adelante).
Espero como siempre que os sirvan de ayuda.
¡Vamos a por el curso 2021/2022!
¡Buenas tardes!
Hoy os traigo el que creo que será el último material de este
curso escolar.
Se trata de las letras temáticas de verano, que siguen el mismo
patrón de las letras que he ido compartiendo con vosotros/as cada estación de
este cuso.
Sin más, espero que os sirvan.
Ánimo a los/as que como yo, aún os falta un poquito más para
acabar el curso. En Murcia tenemos clases hasta el 28 de junio (nos vamos a
desintegrar en la clase con este calor…).
¡Un abrazo!
¡Buenas tardes!
Con motivo de la
celebración del Día de la Región de Murcia, os dejo esta manualidad en la que
se recogen algunos elementos típicos de nuestra Región.
Para montarlo, solo
hay que doblar cada limón por la mitad e ir pegando las mitades entre sí.
Espero que os
guste.
¡Murcia, qué hermosa eres!
¡Buenas noches!
Hoy, doble publicación.
En esta ocasión, una de Valores y en relación con el día del
Medio Ambiente el próximo sábado (5 de junio).
Este material lo creé porque quería trabajar hoy en clase un cuento relacionado con este
tema y esta historia, desde luego, es muy bonita y simbólica.
“Un árbol” nos cuenta la historia de una niña que un buen día
decide plantar un árbol y a partir de ese pequeño gesto, la vida comienza a
crecer alrededor del mismo.
El material que preparé, simboliza y representa ese
crecimiento.
Para montarlo, hay que recortar todos los círculos, doblarlos
por la mitad e ir pegando una mitad sobre otra (como en el montaje de la “Estrella
de los derechos”). La primera parte y la última se pegarán a la cartulina para
que quede más consistente.
Os aconsejo imprimir en la opción de "imprimir dos páginas por
hoja" (para ahorrar un poquito de papel), ya que de tamaño queda muy bien y
usaréis 3 folios en lugar de 5. Si lo hacéis a ese tamaño, solo necesitaréis
media cartulina en lugar de una entera.
¡Si te gusta puedes dejar tu comentario y valorar mi trabajo! (Y si no te gusta, también puedes comentar. Todos los comentarios, desde el respeto, son bienvenidos).
***Este material está basado en el cuento “Un árbol” del autor Rodrigo Mattioli para Apila Ediciones. Para trabajar
con este material se recomienda la adquisición del libro.
Lo puedes encontrar en: https://www.apilaediciones.com/producto/un-arbol/
¡Muy buenas tardes!
Tal y como os dije ayer (a través de Instagram), comparto con
vosotros/as la plantilla de la actividad
que hicimos en Plástica.
En ella, transformamos cuerpos redondos, prismas y pirámides en
objetos cotidianos.
Espero que os guste. Sencilla y resultona.
¡A trabajar esa
creatividad!
** Fuentes: My Classroom Corner
** Iconos: Flaticon
¡Buenas noches!
Os traigo hoy por aquí un nuevo recurso de Lengua. En esta
ocasión, de ortografía.
Es el material que he usado hoy en clase para el uso de
palabras con –mp-, -mb- y –nv-.
Es un desplegable muy sencillo, en el que solo deben pegar la
parte central en la libreta, para poder levantar las solapas que hay alrededor,
y en las que deben pegar las imágenes correspondientes. Debajo de cada una de
ellas, escribirán el nombre de la imagen.
Os dejo una imagen de cómo queda para que os hagáis una idea.
Si te sirve y te gusta, puedes dejar tu comentario. Me hará
feliz saber que te es de ayuda.
*** PALABRAS:
MP: columpio, pompas, campana, trompeta.
MB: bombilla, tambor, bombero, bombones.
NV: investigar, invitación, tranvía, invierno.
¡Buenas tardes!
Os traigo hoy el material que he usado en Valores para trabajar
el Día Mundial del reciclaje que fue el pasado lunes, 17 de mayo.
Es un material de “recorta y pega” que siempre gusta en mi clase.
Espero que os guste. En la primera hoja del material, tenéis
las instrucciones para montarlo.
¡Vamos, que queda poco para el fin de semana!
¡Buenas noches!
Lo prometido es deuda.
Aquí os dejo el diploma que estoy dando en clase a los/as
alumnos/as que han completado el carnet de las tablas (porque ya las saben
todas). Os recomiendo imprimirlo en cartulina para que quede con más
consistencia.
La forma de comprobar que saben las tablas ha sido preguntándoles de forma oral la tabla salteada y con distintos ejercicios de clase.
Espero que os sirva. A mis alumnos/as les está haciendo mucha ilusión.
Solo tenéis que pinchar en la imagen para descargarlo.
¡Vamos a por lo que queda de semana!
¡Buenas tardes de lunes!
Hoy os traigo por aquí un material de Matemáticas.
En concreto, para trabajar las pirámides, los prismas y los
cubos con objetos cotidianos.
Está basado en un ejercicio que encontré en el libro de texto, que me gustó mucho y quise que mis niños/as siguieran practicando.
A mis alumnos/as hoy les ha encantado, por eso lo comparto con
vosotros/as.
¡Espero que os guste!
¡Buenas noches!
Hoy os traigo este material sencillo para reforzar el uso de “por
qué” y “porque”.
Es un contenido que puede parecer fácil pero a nosotros nos ha
venido bien seguir practicándolo, ya que es normal a estas edades confundirlos.
Espero que os sirva. Si lo usáis y os funciona, me gustaría
saberlo.
¡Feliz semana!
¡Buenas tardes!
Tal y como os enseñé ayer desde mi cuenta de Instagram
(@la_maestra_ana), este año, al estar en 2º, a mis niños/as les toca aprender
las tablas de multiplicar.
Siempre me gusta usar algún tipo de registro, o bien carnet o
algún tablero, para motivarles y que puedan ver sus avances.
Antes, el tablero lo usaba a modo grupal, pero dejé de usarlo
porque algunos/as alumnos/as se desmotivaban al ver que no avanzaban al mismo
ritmo que los/as demás.
Por eso, después, continué usando carnets individuales de
puntos como el que os comparto en este post. Esto no es nada nuevo, de hecho,
si buscáis por Internet, podéis encontrar bastantes plantillas y modelos (vamos,
que no lo he descubierto yo).
En este carnet, cada vez que algún/a niño/a me dice bien una
tabla (salteada), le pongo un sello y colorean la tabla que han aprendido (así
controlo que coloreen solo las que saben de verdad y no intenten hacer trampas,
jejeje).
Para guardarlos, usan unas carpetas finitas, en las que además,
llevan una hoja con todas las tablas (la descargué de la Web “Imágeneseducativas”).
Si lo usáis y os sirve, me gustaría que me dejaseis un
comentario.
¡Gracias!
¡Buenas tardes!
Os dejo por aquí el material que hemos usado hoy en clase de
Valores.
Aprovechando la historia del cuento “Cuando soy amable” deTrace Moroney (editorial SM), hemos trabajado la amabilidad, y en concreto, las
palabras amables.
En clase, hemos hablado sobre la importancia de la amabilidad.
También hemos representado situaciones amables y poco amables para ver las
diferencias y por último, hemos estado hablando sobre las palabras amables. Con
ellas, al final, hemos creado un mural.
En el material encontraréis las letras del título del cartel, las palabras amables y algunos iconos para decorar.
Espero que os guste.
“Sé amable siempre”.
¡Buenas tardes!
Como sabéis, hoy se celebra el Día de la Tierra. Por este
motivo, mi propuesta para la sesión de Valores de hoy, ha sido trabajar un
cuento relacionado con este tema.
“¡Despegando!”, escrito por Sean Taylor e ilustrado por HannaShaw (editorial TakaTuka), es una divertida historia que nos habla de unos
animalitos que viven en una granja en la que no se puede vivir, porque su
dueño, el señor García, contamina mucho y no ayuda precisamente a cuidar el
medio ambiente.
A nosotros nos ha encantado y nos ha hecho reflexionar sobre
qué cosas podemos hacer para cuidar el lugar en el que vivimos y ayudar a
mantener nuestro planeta limpio.
¿Conocíais la historia? Podéis dejar vuestro comentario (me
alegrará leeros).
