miércoles, 25 de noviembre de 2020

27 de noviembre: Día del maestro y de la maestra

 

¡Buenas tardes!

Como lo prometido es deuda, aquí os dejo el material que he preparado para poder trabajar mañana el día del maestro y de la maestra.

Encontraréis, por un lado, unas letras para decorar, recortar y pegar para formar un mural y, por otro, los corazones en los que vuestros alumnos/as pueden dejar volar su imaginación y en los que podrán dibujar, escribir, decorar cómo creen que es un corazón de maestro o maestra o cómo debería ser.

De los corazones tenéis 3 tipos de plantillas: dos de ellas vienen en formato poster, la de 4 piezas y la de 9, y otra de las plantillas viene con un corazón individual.

La idea es que cada alumno/a pueda tener un trocito de corazón o uno individual.

Os dejo una foto a modo de boceto para que veáis como es el montaje.



Si os fijáis, el póster tiene unos márgenes blancos para pegar los folios entre sí. Os aconsejo que dejéis solo uno y el otro lo recortéis.


Espero que os guste y si lo usáis, me gustaría ver las creaciones de vuestros niños/as.

¡Feliz tarde!

                                                            Pincha para descargar las letras.

Pincha para descargar el corazón individual

Pincha para descargar el corazón dividido en 4 partes

Pincha para descargar el corazón dividido en 9 partes
















jueves, 19 de noviembre de 2020

Cuando estoy nervioso, de Trace Moroney (SM)

 

¡Buenas noches!

Hoy os dejo la primera parte de la sesión de valores de esta semana.

En esta primera parte, trabajaremos, como viene siendo habitual, la emoción a través de un cuento y su análisis.

En esta ocasión, seguimos con la colección de Trace Moroney (editorial SM), y en concreto, con el cuento “Cuando estoy nervioso”.



Estos cuentos son cortos y sencillos, pero explican a la perfección, a través de su protagonista (el conejito), cada una de las emociones que podemos sentir.

 

Espero que os guste tanto como a mí.

Pronto os enseño la segunda parte de esta sesión.

 

Un abrazo.



domingo, 15 de noviembre de 2020

DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

 

¡Buenas noches, compis!

¿Qué tal va todo?

Hoy os traigo un material para trabajar el Día Internacional de los derechos de la infancia el próximo 20 de noviembre. Derechos que, por desgracia, no todos l@s niñ@s disfrutan. 


El material que os presento, se trata de una manualidad en 3D. En ella, formaremos una estrella con distintas caras. 



En cada una de sus caras encontraremos un derecho de la infancia (he seleccionado 6 de ellos).

Para realizarla solo hay que seguir los siguientes pasos:

1. Colorear y completar los huecos con los datos de cada alumno/a.

2. Recortar todas las estrellas.

3. Doblarlas por la mitad.

4. Pegarlas por esas mitades, una encima de otra, hasta llegar a la última que será la que se una con la primera estrella.

 






Es más fácil de lo que parece, pero os sugiero que practiquéis en casa antes de explicarlo en clase. Si enseñáis un modelo ya montado a vuestr@s alumn@s, mejor.

 

Espero que os guste. Se agradece vuestro comentario si usáis el material.

¡Un abrazo!



lunes, 9 de noviembre de 2020

CONCIENCIA SILÁBICA

 

¡Buenas tardes!

Empezamos la semana con las pilas recargadas y con nueva imagen en el blog (espero que os guste).

 

Hoy os dejo un material para trabajar la conciencia silábica, necesaria en todos los cursos, pero fundamental en los cursos más bajos, en los que se afianza el proceso lectoescritor.

 

En él, encontraréis dos fichas a modo de tablero y una hoja recortable.



En la hoja recortable encontramos distintas imágenes que vuestros alumnos/as deberán recortar en primer lugar. 

Seguidamente, dirán la palabra de la imagen acompañándose de palmadas suaves para marcar los golpes de voz (sílabas). 

Después, deben buscar el lugar correspondiente de dicha palabra y pegarla. Por último, deben escribir el nombre de la imagen separado en sílabas.

 

Espero que os guste.

 

¡Feliz semana!



jueves, 5 de noviembre de 2020

¡QUÉ ASCO DE SÁNDWICH!

 

¡Buenas noches!

 

Os dejo por aquí una nueva entrega de las fichas de valores en las que relacionamos un cuento infantil con una emoción.

Esta semana tratamos el asco a través de este divertido libro de Gareth Edwards: “¡Qué asco de sándwich!” (ediciones Jaguar).

 

Con él, podemos comprobar cómo el asco es una emoción libre y que no todos/as sentimos asco por las mismas cosas.




Espero que os guste y divierta tanto como a nosotros.

 

¡Nos vemos!

martes, 3 de noviembre de 2020

LAS CUATRO ESTACIONES DEL AÑO EN 3D

 

¡Buenas tardes, compis!

Os dejo por aquí esta manualidad para trabajar las cuatro estaciones del año.

Al igual que la casita encantada, la estructura está basada en esta de Krokotak: http://krokotak.com/2017/06/how-to-make-a-3d-paper-house/

 

La he adaptado para que en cada parte de la casa tengan aspectos relacionados con cada estación: ropa y complementos, paisaje y calendario.

Antes de que recorten nada, os aconsejo que coloreen todo. El siguiente paso sería recortar los elementos para pegar en las habitaciones y lo que os aconsejo es que coloquen los elementos, y se aseguren antes de pegarlos, que están ubicados en la estación correcta.

Para cada una de las estaciones contamos con tres prendas de ropa o complementos y un paisaje.



Para realizarla usé una sesión un poco más larga de lo habitual (1 hora y media) ya que son muchos pasos los que hay que seguir y quería que la hicieran tranquilamente.


Espero que os sea de ayuda. A ell@s les encantó y se llevaron la manualidad encantad@s a casa.



 

¡Feliz semana!

Bitmoji Image

domingo, 1 de noviembre de 2020

Mi abecedario tipográfico

 

¡Buenas noches, compis!

 

¿Cómo ha ido el fin de semana? Por aquí sin poder salir del Municipio, pero bueno, aprovechando para hacer cosas por casa y poner al día cosas pendientes.

Os dejo hoy el material que os enseñé en Instagram.

Se trata de una ficha para trabajar el abecedario. En ella tenemos unas piezas de puzle que vuestros/as alumnos/as deberán completar siguiendo el orden alfabético y con 4 tipografías diferentes: mayúscula, mayúscula decorativa, minúscula de caligrafía y minúscula de imprenta.

Debajo de cada pieza deben escribir una palabra que comience por la letra correspondiente, y por último, deben buscar y colorear de amarillo las piezas correspondientes a las vocales.

 

Como veis, es una actividad bastante sencilla, pero que requiere una sesión completa para poder hacerla tranquilamente y bien, ya que las mayúsculas decorativas les lleva su tiempo hacerlas.

 


Espero que os guste y ayude.

 

Un abrazo.