"El semáforo del ruido"

Bienvenidos a una nueva entrada del Blog, esta vez dedicada al control del ruido en clase.

Muchas veces, nuestros alumnos/as no son conscientes del nivel de ruido que se alcanza en el aula cuando todos se ponen a hablar a la vez. Empiezan hablando bajito y sin darse cuenta elevan el volumen cada vez más.
El ruido en las clases puede llegar a ser insoportable y difícil de controlar. Por ello, tras ver algunas ideas por Internet, decidí crear "El semáforo del ruido", pero adaptado a mi manera. Os explico cómo funciona:

Tenemos una cartulina en la que se pueden ver los tres colores del semáforo, acompañados de emoticonos que ayudan a comprender qué significa cada uno de ellos.

 Al lado de cada uno de los círculos de colores tenemos un trozo de velcro para poder ir moviendo la flecha que indicará en qué nivel de ruido estamos según sea necesario.
-- Si la flecha permanece en el verde significa que estamos en silencio o hablando muy flojito.
-- Si la flecha pasa al naranja significa que hemos aumentado nuestro nivel de voz y que empezamos a tener en clase un tono que molesta para trabajar.
-- Si la flecha está en el rojo, estamos indicando que el nivel de ruido es muy alto y que así no podemos seguir trabajando.

Antes de pasar de un color a otro voy avisando. Si llegamos al rojo, lo cuál nos ha pasado muy pocas veces, pararemos la tarea y esperaremos en silencio 1 minuto hasta que volvamos a la calma y el semáforo pueda volver al color verde.

A mí me está funcionando muy bien, como he dicho anteriormente, en contadas ocasiones hemos pasado al color rojo. Les encanta mantenerse en el color verde.

Así que si tenéis una clase ruidosa os lo recomiendo.

Lectoescritura: la casita de las letras

¡Hola  de nuevo a tod@s!

Enseñar a leer y a escribir nos trae a todos de cabeza, ya que a veces se hace complicado y para muchos niños/as también se puede convertir en aburrido.Hoy en el post os enseño un material que he creado para motivar a mis alumnos y alumnas en el aprendizaje de la lectoescritura.

Este es un material sencillo de usar, pero que les gusta mucho.
Lo he llamado "La casita de las letras".

En esta casita tenemos guardadas todas las letras que vamos a trabajar y conforme van aprendiéndolas van ganando puntos. A mis alumnos/as les digo que son ladrillos que tienen que conseguir para terminar su casa.
Los "puntos/ladrillos" se consiguen cuando han leído bien la letra en la cartilla de lectura y cuando han hecho bien ejercicios, dictados, etc., sobre esa consonante.
Yo voy anotando en mi registro quién va aprendiendo cada letra y poniendo un gomet en la casilla correspondiente. Las caras de felicidad que ponen al conseguir un punto nuevo no tienen precio.

Cuando consigan completar la casita obtendrán un premio sorpresa.

Las casitas están coloreadas por ellos. Les he pegado su fotografía, plastificado y pegado con velcro a las mesas. Prefiero el velcro porque si tienen que cambiar de sitio son más fáciles de mover.
Os dejo algunas imágenes para que veáis cómo quedan y el enlace al documento para descargar la plantilla por si queréis usarlas.
Si las utilizáis y os funciona contádnoslo en los comentarios ;).

         Plantillas coloreadas

                                Colocación de las casitas con velcro 

                                         Así quedan terminadas

 
Plantilla para descargar: Casita de las letras

¡Hasta pronto!

Volver a empezar... 2ª parte

¡Hola a todas y a todos!

¿Cómo ha ido este mes de septiembre? Imagino que habrá sido parecido al mío: organización de clase, toma de contacto con nuestros alumn@s (los que estrenamos curso), reuniones, papeleo, reuniones, papeleo... En fin, lo mismo de todos los comienzos de curso.

Yo estaba deseando tener un ratito para actualizar el blog y empezar a enseñaros algunas de las cosas que estoy haciendo para decorar y organizar mi aula.

Hoy os voy a mostrar dos de ellas: el cartel que he realizado a modo de calendario de cumpleaños y la lista para contabilizar las faltas.

CARTEL DE CUMPLEAÑOS

La elaboración de calendarios o carteles en los que se muestran las fechas de cumpleaños de nuestros alumnos y alumnas siempre me ha parecido un material muy importante dentro del aula. A ellos les encanta sentirse protagonistas y queridos, y qué mejor que la fecha de su cumpleaños para demostrárselo. 

Para ello, la temática que he elegido este año ha sido la de los tan famosos "cupcakes". Como en el cole estuvimos varios días sin Internet y sin impresora, tuve que realizar las plantillas a mano (más abajo dejo enlace para que las descarguéis). 

Los materiales que utilicé fueron:

- Cartulina grande.

- Cartulinas blancas.

- Ceras de colores.

- Goma eva de diferentes colores (con y sin purpurina).

- Tijeras.

- Pegamento en barra.

- Rotulador permanente dorado.

La elaboración es muy sencilla, simplemente hay que ir copiando las plantillas: primero la de la base de los cupcakes en las diferentes láminas de goma eva de purpurina, después las de la "crema" de los pasteles en las cartulinas blancas y por último las de las velas de cumpleaños en goma eva también.

Recortamos todo y lo vamos montando y pegando en la cartulina. Por último decoramos la crema de los pasteles con ceras de colores y ponemos los meses del año. A las velas les añadimos el nombre de nuestros alumn@s y el número del día en el que cumplen años.

¡A mis peques les ha encantado!

Plantillas: Plantilla cupcake

PASAR LISTA

Cada día contamos con el "maestr@ ayudante" en clase. Es un alumno/a que se encarga de tareas como pasar lista, poner la fecha, repartir materiales, libros, etc. 

Para la tarea de pasar lista, he elaborado este sencillo material en cartulina, muy visual para ellos y muy fácil de manejar. 

Es una tabla de doble entrada (nos viene genial para empezar a trabajarlas) en la que encontramos los nombres de los alumnos/as y los días de la semana (introducimos la sigla de miércoles expresada con la letra "x"). Cada vez que un compañer@ falta le añadimos una casita de color rojo. Así visualizamos fácilmente las faltas de cada uno.

A ellos les encanta esta tarea y poder sentirse maestros por un día.

Hasta aquí la entrada de hoy. Espero poder publicar más cosas pronto, que tengo muuuuuuucho que enseñaros.

¡Qué disfrutéis del fin de semana!

Volver a empezar... 1ª parte

¡Hola a tod@s! Algunos habéis empezado ya el cole, otros como yo, empezamos mañana y otros empezaréis los próximos días.
¡Qué ganas! ¡Qué ilusión volver a ver a nuestros alumnos después del verano! Todos nos parecen enormes y que han crecido un montón durante las vacaciones, ¿verdad? 

A mí este año me toca comenzar tramo y seré tutora de 1º de Primaria. ¡Me encanta! 

A lo largo de este curso vamos a llevar a cabo en clase un Proyecto del que ya os hablaré más adelante, en el que vamos a viajar mucho y de ahí ha salido la decoración de la puerta del aula. Siempre me gusta decorarla e ir cambiándola a lo largo del curso. Las caras de sorpresa de los niñ@s cuando la ven no tienen desperdicio. 

Os enseño cómo ha quedado (el antes y el después):

(Siento que la imagen no sea muy buena, pero el pasillo estaba muy oscuro y mi móvil no da para más)

La elaboración ha sido muy sencilla:
Primero fui a un bazar chino y encontré el papel de regalo con el estampado tan bonito que veis en la puerta. Después fui buscando plantillas de letras en Internet hasta formar las palabras deseadas, las imprimí en folios de colores, las plastifiqué y las recorté. Y por último seleccioné imágenes de medios de transporte, las imprimí en folios de colores, pegué en cada uno de ellos las fotos de mis alumn@s, las plastifiqué y las recorté. Y este es el resultado.
¡Espero que os guste!
¿Soléis decorar la puerta de vuestra clase?



**También es aplicable en casa, para papás y/o mamás que quieran atreverse a decorar las puertas de las habitaciones de sus peques de forma divertida.

Control del comportamiento en clase

Voy a empezar mostrando cómo he controlado el comportamiento en clase este curso pasado.

El sistema es muy sencillo: realizaremos una tabla de doble entrada, en la que colocaremos en un lado los días de la semana y debajo los muñecos que van a representar a cada uno de nuestros alumnos/as (muñequitos de Whatsapp). 

Lo más costoso es preparar el material, porque hay que plastificar y recortar bastantes cosas, pero el resultado merece la pena.

Os cuento cómo funciona:

Al final de cada día damos una puntuación a cada alumn@ según el grado de cumplimiento de las normas de clase (ellos ya saben qué implica incumplirlas). Los puntos son los siguientes:

😱 -1 Punto (acciones muy graves: pegar, insultar...).
😣 0 Puntos (no traer lo deberes, varias llamadas de atención en clase, no recoger, ect.)
😀 +1 Punto (deberes hechos (pero con bastantes fallos), trabajos terminados (pero sucios o con fallos, etc.).
😍 +2 Puntos (deberes hechos, atención en clase, trabajos terminados...) 

Al final de la semana los contamos (imagen 1). Los alumnos que alcancen un mínimo de 7-8 puntos, acumularán en su carnet de comportamiento (que estará colocado al lado de la tabla para que sea fácil de visualizar) una carita sonriente (2ª  imagen). 

Con 5 puntos en el carnet se consigue un premio (estuche, regla, sacapuntas, bolis, etc.) 😉

Hay que ser muy constantes (como todo), pero al final da muy buenos resultados. Os animo a que lo probéis el próximo curso.

** Perdonad por la calidad de las imágenes, pero mi móvil no da para más.



-- Añado a la publicación los enlaces para que os podáis descargar las plantillas para poder hacer vuestra propia tabla. Espero que os sirvan.

Explicación caritas
Caritas -1 punto
Caritas sorpresa: 0 puntos
Caritas bien: 1 punto
Caritas muy bien: 2 puntos
Plantilla niñas Whatsapp
Plantilla niños Whatsapp

¡Bienvenid@s a mi blog!

Me llevaba rondando mucho tiempo por la cabeza la idea de crear mi propio blog educativo y como no puedo parar de inventar, aquí está el resultado: "Tizas de colores". 

Comienzo este blog con muchísima emoción e ilusión, ganas de enseñaros pequeños trucos de clase, proyectos, trabajos, actividades..., ganas de compartir lo que hasta ahora he ido aprendiendo y lo que me ha funcionado en el aula. Me alegrará mucho saber que os sirve de ayuda.

                                            

                                                      ¿Comenzamos?