martes, 27 de octubre de 2020

Valores: "Cuando tengo miedo"


¡Buenas noches, Claustro!

Os dejo con la publicación de Valores de esta semana.

 

En ella, aprovechando la semana de Halloween, trabajaremos la emoción del miedo a través del cuento de Trace Moroney (SM) “Cuando tengo miedo”.




 

Espero que os sirva de ayuda en vuestras clases.

 

Un abrazo.



sábado, 24 de octubre de 2020

Cuadernillo de repaso de sílabas trabadas

 

¡Buenas tardes de sábado!

Comparto hoy con vosotr@s este material para repasar todos los grupos de sílabas trabadas.

 

Tal y como os he comentado a través de Instagram (@la_maestra_ana), este cuadernillo me ha servido como evaluación para comprobar si mis niños/as habían adquirido bien la lectoescritura, y en concreto, las sílabas trabadas, que tuvimos que dar el curso pasado durante el confinamiento y que hemos estado repasando de nuevo desde septiembre.

 

Les ha venido genial este repaso para poder comenzar ahora con los contenidos de 2º. de Primaria. En él encontraréis actividades de conciencia fonológica, discriminación visual, escritura y comprensión lectora. 






 

Como os decía, la lectoescritura es la base de todo lo demás. Que las prisas y la impaciencia no nos lleven a avanzar más rápido que sus ritmos de aprendizaje. Dadles el tiempo necesario siempre.

 

¡Feliz fin de semana!

 

Si usas y descargas este material, agradezco tu comentario.



miércoles, 21 de octubre de 2020

Casita encantada de Halloween

 

¡Buenas noches!

Os dejo en este post las plantillas de la casita encantada de Halloween que tanto os ha gustado.

 

En Instagram os dejo el paso a paso por si queréis saber cómo se monta esta manualidad.

 


Espero que os sirva. Si la usáis en clase, me haría ilusión que la compartiérais conmigo.

 

¡Un abrazo!





happy halloween

lunes, 19 de octubre de 2020

El Sistema Solar

 

¡Buenas noches!

Tal y como os he enseñado a través de mi cuenta de Instagram (@la_maestra_ana), la semana pasada estuvimos trabajando en clase los contenidos relacionados con el Sistema Solar.

En Ciencias Sociales llevamos libro, pero me gusta ampliar la información, ya que con el libro solo, la mayoría de contenidos no se pueden adquirir bien.

 

Para ello elaboré el cuadernillo que os comparto hoy.

 





 Espero que os sirva de ayuda.

 

Si te gusta el material y crees que lo vas a usar, se agradece tu comentario para animar a seguir compartiendo.

 

¡Feliz semana!




riding a smiling star

sábado, 17 de octubre de 2020

Valores: "Tengo un volcán"

 

¡Buenas noches!

Aquí os dejo el material para el área de Valores, siguiendo la línea de materiales anteriores. 

En esta ocasión, trabajamos con el cuento “Tengo un volcán” de Míriam Tirado (ediciones Carambola).

Con este cuento, enfocado al trabajo de la emoción del enfado o rabia, aprendemos que todos tenemos derecho a enfadarnos, pero que no por ello podemos hacer daño a los demás.



 

Os dejo también  en este material, una ficha con los pasos para aprender a calmarnos. A mis alumn@s les dije que se la llevaran a casa y la colocaran en su habitación para tener presentes estos pasos en caso de “emergencia”.

 

Espero que os guste.

 

¡Buen fin de semana!




Los ecosistemas: cadenas alimentarias

 

¡Buenas noches!

Aquí os dejo el material para continuar trabajando los ecosistemas, en concreto, las cadenas alimentarias.

Está elaborado para 3º de Primaria, aunque se puede adaptar a otros cursos. 

En este material, nuestr@s alumn@s deben recortar todos los seres vivos de la última ficha, clasificarlos según el ecosistema al que pertenecen (acuático o terrestre) y ordenarlos según su nivel en la cadena alimentaria.





En cada nivel tienen dos seres vivos de ejemplo para que la actividad sea más completa.

Como siempre, espero que os sirva de ayuda.

¡Feliz sábado!



martes, 13 de octubre de 2020

Los ecosistemas: terrestres y acuáticos

 

¡Buenas tardes!

 

Os dejo por aquí, el material que trabajamos la semana pasada en Ciencias Naturales, con el grupo de 3º de Primaria.

Con esta actividad pretendía que mis alumnos/as clasificaran los seres vivos de cada uno de los principales ecosistemas: acuáticos y terrestres.

Para ello, lo primero que hicieron fue colorear todos los seres vivos de la página recortable. Seguidamente, los recortaron y, antes de pegarlos, los clasificaron en sus respectivos ecosistemas.

Les pedí que no los pegaran hasta asegurarse de tener el ecosistema bien formado y que todos los elementos estuvieran correctamente colocados.

Una vez hecho esto, los pegaron y colorearon el medio físico.

Una vez terminado, colorearon la opción correcta sobre el ecosistema que habían formado.

La actividad les encantó y por eso la comparto con vosotr@s.

 

Espero que os sea de ayuda.




Si te gusta, puedes compartir (nombrando la autoría) o comentar la entrada.

Todos vuestros comentarios animan a seguir compartiendo.

Aviso que esta semana tengo más novedades, estad atent@s.



Descarga el material AQUÍ.

 heart tree

Un abrazo.