CONCIENCIA FONOLÓGICA: SONIDO L DIRECTO

 

¡Buenas tardes!

 

Os dejo por aquí la continuación del material anterior para trabajar la conciencia fonológica. 

En esta ocasión, con el fonema l de forma directa y en la primera sílaba. Esto es importante porque habrá palabras donde escuchemos el sonido “l” pero no en primer lugar, así que debemos distinguir unas de otras.

Importante también hacer mucho hincapié en el sonido “l”, que no os preocupe exagerarlo si veis que les cuesta reconocerlo de forma auditiva.

El trabajo de conciencia fonológica lo estamos completando con el maravilloso material del Blog “Siembra Estrellas” realizado por el grupo COMUNICAR-NOS.

Espero que os sirvan estas sugerencias.

Lo podéis descargar pinchando en la imagen y poniendo 0€ en Gumroad. 

 

Un abrazo.

CONCIENCIA FONOLÓGICA CON LAS VOCALES

 

¡Buenas noches!

Espero que hayáis pasado un buen fin de semana.

Hoy os dejo por aquí una ficha que usamos la semana pasada en clase para trabajar la conciencia fonológica con las vocales (en concreto, palabras que comienzan por una vocal determinada).

Antes de esta ficha, estuvimos trabajando los días previos con el material del blog “Siembra estrellas” (creado por el grupo Comunicarnos). Si no sabéis de lo que hablo (aunque me extrañaría) os invito a echarle un vistazo desde ya.

En la ficha, verbalizamos el nombre de la primera imagen y buscamos en la misma línea los dibujos (o palabras) que comienzan por la misma vocal.

Tengo muy pocos alumnos/as por lo que pudimos trabajar muy bien con ella (no sé si funcionará con grupos más numerosos).

Los dibujos se pueden colorear o rodear según los distintos ritmos de trabajo ya que el objetivo no es colorear en sí, sino discriminar auditivamente las vocales.

 

Si crees que puede servirte, la puedes descargar pinchado en la imagen.

¡Feliz semana!

CONTAMOS DEL 1 AL 9

¡Buenas noches!

Hoy os comparto otro material manipulativo de Mates de 1.º de Primaria.

Lo usamos la semana pasada junto con el material de las flores numeradas del 1 al 9 que compartí por aquí en el post anterior.

En este caso se trata de 9 fichas (plastificadas) en las que los/as alumnos/as, mirando la cantidad que indican los dedos de la mano de cada ficha, deben escribir el número del que se trata y colocar su cantidad contando unas fichas manipulativas (se podría hacer con cualquier otro objeto).

Para trabajar con este material y poder reutilizarlo, lo plastifiqué y usamos en clase los rotuladores de pizarra blanca borrables.

Como siempre, para descargarlo, puedes pinchar en la imagen.

Si te gusta y te sirve, me encantaría saberlo.

Compartir me lleva tiempo y si sé que es útil, me animo a subir más cosas.

¡Feliz semana!

FLORES NUMÉRICAS (DEL 1 AL 9)

 

¡Buenas tardes!

Hoy os dejo por aquí este material que usamos ayer en clase para trabajar los números del 1 al 9 y, en concreto, el orden numérico.

Se trata de unas tarjetas con flores numeradas en sus pétalos en las que hay que completar los huecos con los números que faltan.

Estas tarjetas (junto con otros materiales que os iré enseñando) las usamos para trabajar de forma manipulativa. Son ideales para el trabajo en estaciones.

Solamente hay que imprimirlas, plastificarlas y recortar. Para escribir en ellas recomiendo los rotuladores de pizarra blanca. Así pueden ser reutilizadas cada vez que queramos.

 

¿Os gustan?

¡Feliz fin de semana!

**Pincha en la imagen para descargar.

Puerta de bienvenida y banderines

¡Buenas tardes!

 

Inicio de curso y un sin parar, como siempre…

Por aquí os dejo las plantillas de la decoración de la puerta de mi clase de este año. El diseño no puede ser más sencillo pero en Instagram os gustó más de lo que pensaba y he decidido compartirlo.

Los banderines los realicé para decorar la entrada al centro. También os los dejo en Gumroad.

Como veis, todo está hecho con la temática de la huerta, en la cual basamos el proyecto de nuestro cole este año.

 

Espero que os  guste.

¡Nos “vemos” pronto!

LOS ADVERBIOS

 

¡Buenas noches!

¿Preparados/as para empezar la semana? 

Yo no, pero es lo que hay, jeje.

 

Os dejo hoy un material que usamos la semana pasada en mi aula de 4.       º de Primaria para clasificar distintas clases de adverbios: modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmación y negación.

Para ello, creé este material manipulativo (que les encantó a mis alumnos/as). Lo usamos en una de las estaciones de trabajo de repaso de Lengua. En él, tienen que clasificar “lápices de colores” con el nombre de distintos adverbios en su estuche correspondiente.

Después lo completamos con una ficha en la que debían escoger un adverbio de cada tipo e inventar una oración.

 

Espero que os guste.

¡Feliz semana!

Lo podéis descargar en GUMROAD.

TABLA DE LAS UNIDADES DE MEDIDA

 

¡Buenas tardes!

¡Vamos viéndole el final ya al curso!

Hoy os dejo por aquí este material que hice hace unas semanas para mis alumnos/as en relación al tema de las unidades de medida.

Se trata de la típica tabla para representar y transformar unidades de medida. En ella, he puesto las distintas unidades que hemos trabajado: masa, capacidad y longitud, para que sea más práctica.

También las plastifiqué para poder usarlas con los rotuladores borrables a modo de pizarra.

Para que las tengan a mano, las grapamos en las portadas de la libreta de mates.

 

¡Espero que os sirva! Pronto os traeré más cosas que creo que os pueden gustar.

Podéis descargar el material en mi perfil de GUMROAD.